不登校の子どもが無気力になるのはなぜ？原因と親にできること

「なぜ学校に行けないのか、自分でもわからない」

不登校の子どもの多くが、そう言います。

口下手で、自己表現が苦手で、周りに気を使いすぎてしまう。そんな子ほど、ストレスを溜め込んで、ある日突然動けなくなってしまうことがあります。

でも、必ず原因はあります。

子どもの「生きにくさ」に早く気づいてあげることで、その後の未来が変わるかもしれません。

不登校の原因でもっとも多いのは、心身の問題

不登校の原因は、「無気力・不安」がもっとも多い原因だと言われています。

令和４年度の子ども家庭庁の調査結果によると、

小中学校の不登校児童生徒数は、約30万人となって今す。

不登校の割合としては、

小学校で約60人に1人、中学校で約17人に1人が不登校です。

小学生は２クラスに１人、中学生は１クラスに２人くらいは不登校の子どもだという感じです。

まあまあ、多い人数です。

どうして、学校に行けない子が増えているのか？

不登校の一番の原因にあげられるのは、「無気力・不安」です。

なぜ、子どもたちが無気力で不安になっているのか。

我が子２人が不登校になってみてわかった、不登校の世界について、下記の記事で詳しく書いています。

不登校の世界を全く知らなかった

子どもたちが不登校にならなかったら、学校に行かない選択をする人生があることを知らないままだったと思います。不登校の世界は、とても優しい世界でした。まず、フリースクールの先生に言われたことは、「お互いに何があったのかは聞かないでください。」みんなが何かしらの困難や苦労を経験しているので、人の痛みや弱みがわかるだけ、人に優しくできる子どもや大人が多いのだと思います。こんな世界があったんだなあと、子どもたちが不登校になったからこそ知ることができました。

gakkouniikanai.com

2024.08.15

子ども自身も、「なぜ不登校になったのか」わからないケースも多いといいます。

こんな性格の子どもは、「なぜか自分の思うようにいかない」と思い詰めて、引きこもりになってしまったり、自宅で荒れてしまったりする場合もあります。

でも、「無気力・不安」になってしまった原因が何かあるはずなのです。

それを一緒に見つけ出してあげると、子どもの気持ちが晴れるきっかけになるかもしれません。

ひとりひとり原因はなにかあるはずなのです。

丁寧に子どもの気持ちを聞いてあげることが必要だと思います。

でも無理に聞き出そうとはせずに、話し出すまで待ってあげる。

そばに寄り添ってあげていると、子どもからポツポツと話し出す時がきます。

不登校児が「無気力・不安」になった主な原因６選

なぜ、子どもたちが無気力で不安になっているのか。

不登校の要因に関する文部科学省の調査では、以下のような要因があがってきました。

学校に行けなくなった子どもは、
学校に行かないと、どうなってしまうのか。

★いつになったら、学校にまた通うことができるのか。

★はたまた、もう学校には行けなくなるのか。

★学校に行けなくなったら、その先はどうなるのか。

保護者としては、心配で焦ります。

いろいろと考えなくてもいいことも考えて、ただただ心配になるのですが、

不登校になってしまった子どもが

どのような過程を経て改善・回復していくのかについて、

事前に知っているだけでも、少しは不安が和らぐかもしれません。

不登校が改善するまでの“７段階”を解説します

不登校になると、７段階の過程を経てゆっくりと改善していきます。この７段階を知っておくと、だんだん良くなっていることを実感することができると思います。我が家の長女は、この７段階を８ヶ月ほどで駆け抜けましたが、次女は、６段階目まで来るのに１年半…

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不登校って「甘え」なの？

「学校は行くもの」私もそう教えられて育ちました。

なぜ行くのかなんて考える余地もなく、ただ、「行くのが当然の場所」。

そんな考え方があるのはわかります。

でも、子どもたちだけのせいではなかったはずです。

その後も社会の都合で、学校に来てもいいと言ったり、突然休校のお知らせが来たり…

その時期に、自宅で日常生活を崩さずに早寝早起きをしていた子どもは、学校の再開に合わせて登校のリズムをすぐに取り戻せたそうです。

反面、休み期間中に夜更かしをしたり、昼夜逆転の生活になってしまっていた子どもは、登校しぶりが長引いて、不登校になってしまった子が多いと、学校の先生に言われました。

そういう面から言えば、不登校は保護者のせいだということになります。

しかし、長女が当時、通っていた私立高校では、どの学校よりも早く、一斉臨時休校の数日後にはリモートでの授業配信をスタートさせて、定時に朝礼を行なって生徒たちの出欠確認を行い、生活が乱れないように対応してくださっていました。

私立の学校と公立の学校では、明らかに公立の学校が出遅れていました。

残念な言い訳をされる方もいるかもしれませんが、私立の学校ができて、公立の学校ができないわけはないのです。その後、公立の学校でも、授業配信を開始できたのも事実です。

そういう面から言えば、児童・生徒の登校しぶりや不登校は、学校の対応の遅れのせいだとも言えそうです。

しかし、新型コロナウイルス感染症のパンデミックが落ち着いてきて、また「学校は登校すべき！」という考えに逆戻りしてしまって、

また、登校できない子どもたちが置き去りにされているように感じます。

もし、あのタイミングで、教育方針に選択肢が示されたなら、今頃、日本はどうなっていたのかなあと思います。

IT企業などは、いち早く環境の変化に柔軟に対応して、在宅ワークが当たり前の業務方針に切り替えた会社も多くあります。

学校にも、そんな柔軟さと対応の速さがあったなら…。

ただの独り言です。

頑張って登校しなければいけないのか

病気でもケガでもないのに登校しないのは、「頑張ろう、やり切ろうという気持ちが足りない」と考えられてしまいます。

でも、不登校の子どもたちは、誰よりも、頑張ろう、やり切ろうという気持ちが強い気がします。

でもできないのです。

それを理解してもらいたいのです。

次女は、学校で周りの動きについていけなくなってしまったのです。

適当に手を抜いて状況に合わせられる子であれば、学校生活を乗り切ることができたかもしれません。

でも、真面目で慎重な子どもほど、状況に合わせられない自分が悪いと思ってしまうのだと思います。

学校では、個人のペースにいちいち合わせているわけにはいきません。

とにかく集団行動が乱れないように教育・指導されます。

それが辛くなってしまったのなら、学校にいけなくたって、家に居たっていいのです。

みんなとは違う学びの道を探せばいいだけ。

選択肢を探せばいいだけ。

Mrs. GREEN APPLEの「アポロドロス」という曲に、私がとても好きなフレーズがあります。傷ついてしまっても、咲ける場所は必ずある。そんなメッセージが、不登校の子どもたちにも届いてほしいなと思います。

傷ついてしまっても大丈夫。

咲いた場所が少しずれていただけ。

綺麗に咲ける場所は、学校以外にもあります。

それでは、また。

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